Знакомство в детском саду с родиной

ЗНАКОМСТВО ДЕТЕЙ С МАЛОЙ РОДИНОЙ В ДЕТСКОМ САДУ

знакомство в детском саду с родиной

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида № 4 «Березка». &nb. Раскрывается значение знакомства с родным городом в формировании воспитание дошкольников начинается со знакомства с малой родиной происходящего в детском саду педагогического процесса; в привлечении их к . На этом же этапе происходит знакомство с казачьими пословицами, загадками. малая Родина, ребенок, детский сад, родной город, город, семья.

Создавала условия для самореализации каждого ребенка с учетом накопленного им опыта, особенностей эмоциональной и познавательной сферы. Это сотрудничество с семьей, библиотекой, ; в естественном включении краеведческого материала в региональную программу; а также сочетание всех видов деятельности при знакомстве детей с историко-культурными особенностями Лабинска с его малой Родиной. Для реализации системы работы разработала перспективный план.

Для этого нужно время.

знакомство в детском саду с родиной

Поэтому задачи по патриотическому воспитанию реализуется в течение трех лет со средней группы. Вся планируемая работа разбита на три этапа: Начиная работу в средней группе, поставила перед собой цель познакомить детей с ближайшим окружением: Одним из основных методов работы стали экскурсии, игровые прогулки.

После экскурсии и прогулки проводятся беседы, которые формируют положительное отношение к тому, что увидели, развивают и обогащают их речь.

Патриотическое воспитание в детском саду начинается со знакомства с «малой Родиной»

Знания, полученные во время экскурсий и бесед, закрепляются в творческой деятельности конструирование, аппликация, рисование, лепка. Занимаясь воспитанием любви детей к своим родным и семье, я решила привлечь родителей. Многие заинтересованные семьи приняли участие в конкурсе рисунков на тему: Как приятно слышать из уст ребенка: Он стал настольной книгой.

Дети подолгу рассматривают его, с гордостью рассказывают о своей семье. На этом же этапе происходит знакомство с казачьими пословицами, загадками. В процессе работы с макетом педагогу удается затронуть эмоционально-чувственную сферу детей, активизировать их мыслительную деятельность.

Наш микроучасток Тип макета: Формировать знания о микроучастке, прилегающем к детскому саду; развивать познавательную и речевую активность дошкольников; воспитывать любовь к своей малой Родине.

Формировать знания о территориальной особенности расположения детского сада; Формировать знания о речном вокзале, как об одной из достопримечательностей города Красноярска, его назначении и особенностях архитектуры; Закреплять и расширять знания о правилах дорожного движения; Развивать умение ориентироваться в пространстве; Развивать детско-игровое творчество; Воспитывать в детях чувство достоинства, гордости за свой город, Воспитывать умение взаимодействовать, договариваться при выполнении заданий.

знакомство в детском саду с родиной

Этапы работы с макетом: Макет вносится в группу для самостоятельного рассматривания детьми. Данный этап включает в себя ряд познавательных бесед. Дети совместно с воспитателем находят на макете жилое здание, в котором расположен детский сад, его вход, окна.

Островского, до художественного музея. Здесь целесообразно внести в макет игровой персонаж например, куклу Машеньку, которую необходимо проводить в определенное место. Презентация модели детям других возрастных групп внутри ДОУ. Дети закрепляют полученные знания, получают возможность проявить себя в роли экскурсовода. Использование макета, как нового для детей, привлекательногоигрового пространства, в котором можно развернуть различные игровые сюжеты.

Вы точно человек?

Использование макетов при знакомстве с окружающим миром можно начать с младшего дошкольного возраста, в среднем и старшем — дети сами участвуют в создании макетов. В процессе создания и обыгрывания макета задействованы такие виды детской деятельности как: Опыт работы в данном направлении дает положительные результаты: Дети не знают знаменитых Белгородцев.

Родители не принимают активного участия в жизни города — не посещают городские праздники и мероприятия. Учитывая эти результаты, я сделала вывод, что нужно донести до родителей значимость и важность патриотического воспитания детей. Маленьким детям не легко представить что такое город в целом. Поэтому я начала знакомство с городом с нашего детского сада.

Провела экскурсию по детскому саду, рассказала как он называется, на какой улице расположен.

Знакомство дошкольников с малой Родиной

Познакомила с различными помещениями, их назначением, трудом людей. Чтобы закрепить полученные на экскурсии знания нарисовали рисунки на тему: Оформили альбом, в который поместили рисунки детей и фотографии. Предложила дома нарисовать план пути ребенка от дома до детского сада. Все с удовольствием откликнулись.

знакомство в детском саду с родиной

Чтобы познакомить детей с тем, как возник наш город — приготовила презентацию, в которой рассказала, как и где строили город — крепость. Познакомила с творчеством земляка Игоря Чернухина.

  • Вы точно человек?
  • Воспитание маленьких граждан и патриотов своей малой Родины через ознакомление с родным городом
  • Конспект занятия «Знакомство с малой Родиной»

Таким образом, зная свою историю, испытываешь гордость за народ и еще больше любишь свою малую Родину. Чтобы познакомить детей с достопримечательностями города, организовала ряд экскурсий.

знакомство в детском саду с родиной

Так как детский сад расположен не далеко от парка. Ленина, туда мы и отправились в первую очередь. На экскурсии детям рассказала, что парк это место, предназначенное для отдыха, в нём имеются красивые аллеи, аттракционы, кафе. Дети полюбовались красотой окружающей природы.

знакомство в детском саду с родиной

Увидели как много людям пришлось потрудиться, чтобы появились такие красивые клумбы с цветами, аллеи.